hudbaonline 728x15

Zobrazujú sa príspevky s označením Gitara. Zobraziť všetky príspevky
Zobrazujú sa príspevky s označením Gitara. Zobraziť všetky príspevky

piatok, 10. apríla 2015

Šesťstrunová gitara

Španielka


Dnes sa nám zdá samozrejmosťou, že gitara má šesť strún. Ale z histórie je zrejmé, že gitara mala pôvodne menej strún. Prvé nástroje podobné gitare sa objavili na Blízkom východe približne pred 4000 rokmi. Neskôr sa vyskytli v Egypte a v Rímskej ríši. Gitara sa postupne dostala aj do ostatných krajín dnešnej Európy. Kedysi sa vyrábali gitary s dvomi, neskôr so štyrmi strunami. Šesťstrunová gitara sa ujala až koncom osemnásteho storočia. Odvtedy sa stala veľmi populárnym hudobným nástrojom. Možno si teraz myslíš, že gitara mala vždy párny počet strún. Pravdou je, že existovali aj troj a päťstrunové gitary. Niektoré gitary mali dvojité struny.

Klasickej gitare sa dodnes vraví španielka. Je to dané jej rozšírením najmä v Španielsku, kde sa gitara neodmysliteľne spája s flamencom. Názov španielka vhodne dopĺňajú mená jednotlivých gitár ako napríklad Valencia, Cordoba a podobne.

Gitara je ideálnym nástrojom pre deti, ktoré začínajú s hrou na hudobný nástroj. Gitara v detskej veľkosti (1/4, 1/2, i 3/4) sa dá kúpiť pomerne lacno. Kvalitná gitara pre potreby ZUŠ-ky sa dá zohnať aj pod 100 eur. Samozrejme, že koncertné gitary stoja výrazne viac. Výhodou pri kúpe hudobného nástroja pre deti je široká ponuka typov a dizajnov gitár. Od klasických, cez farebné až po vzorované. Pri kúpe gitary je dobré investovať aj do obalu, ktorý ochráni hudobný nástroj pred nepriaznivým počasím a pred mechanickým poškodením.

Akú gitaru máš ty?


utorok, 17. marca 2015

Akordy na gitaru pre začiatočníkov

Zrejme tušíš, že akordy na gitaru, ktoré nájdeš v notách alebo pri texte piesne, súvisia s písmenami, ktoré označujú základný tón akordu. Takéto označenie je veľmi praktické. Keď si osvojíš označovanie súzvukov, ľahko si vybavíš príslušný akord.

Označovanie durových akordov
Príklad: Veľké písmeno C označuje durový kvintakord. C dur vyjadruje tóny c, e, g. Podobne G dur zapísaný písmenom G znamená g, h, d. D dur vyjadrený písmenom D znamená g, fis, a.

Označovanie molových akordov
Molové akordy na rozdiel od durových dostali k veľkému písmenu ešte drobné označenie „mi“. To preto, aby sme si molový akord nepomýlili s durovým. Kedysi sa molové akordy označovali malými písmenami, ale povedzme si, že pri zápise akordov ťažko rozoznáme malé c od veľkého C.
Príklad: Molový kvintakord C mol označujeme ako Cmi. Tvoria ho tóny c, es. g.

Možno namietneš, že pri textoch piesní bývajú akordy označené aj kombináciou písmen a číslic. Áno, dobrý postreh. Číslice sa používajú na označenie intervalu. Obľúbenými sú napríklad akordy C7 (čiže  c, e, g, b), alebo D7 (d, fis, a, c1).

Príklad pesničky s durovými akordami:

Slovenská ľudová pieseň Pec nám spadla  © autor obrázku IM



C                                                                        G
Pec nám spadla, pec nám spadla, ktože nám ju postaví?
                                                          C
Starý peciar nie je doma a mladý to nespraví.

Len tak naokraj, C je tónika a G je dominanta :)

V zápisoch akordov sa k písmenu môže priradiť aj označenie „dim“, čo znamená zmenšene zmenšený septakord. Niekedy býva takýto akord označený kolečkom „o“.

A tu je pesnička „Anička, dušička“, kde si vyskúšaš aj molové akordy a spomínaný akord s označením „dim“:

Emi                    A7          D
Anička, dušička, kde si bola,
G                           D7    G
keď si si čižmičky zarosila.
G              D            Emi         H7
Bola som v hájičku, žala som trávičku,
Emi         Edim H7 Emi
duša moja, duša moja.

Gitara - obľúbený nástroj

Gitara patrí medzi hudobné nástroje, ktoré priťahujú samoukov. Hra na gitare vyzerá jednoducho a pri táboráku je neodolateľná.

Jej čaro je v jej konštrukcii. Klasická gitara má šesť strún E, A, d, g, h, e1. Prvé tri struny sú priečne vinuté. Melodická struna g môže alebo nemusí byť vinutá. Zvyšné struny h a e1 sú tenké bez vinutia. Struny bývajú nylonové alebo kovové. Nylonové sú vhodné najmä pre deti. Sú šetrnejšie a bezpečnejšie.

Samotné telo gitary sa skladá z hornej a dolnej dosky, pričom horná má typický kruhový rezonančný otvor. Gibsonky majú rezonančné otvory v tvare malého písmena f. Na doske nájdeme ešte kobylku a sedlo (strunník). Gitara má dlhý krk. V hmatníku vidíme kovové pražce. Hlava nástroja je na konci krku (kde inde by mala byť?). Od krku ju oddeľuje nultý pražec. Hlava je miestom, kde sú uchytené ladiace kolíky.

Na gitaru sa dá hrať mnohými spôsobmi. Určite poznáš brnkanie prstami alebo brnkátkom. Ďalšie základné techniky sú napríklad sklz (kĺzanie prstu), príklep, uvoľnenie (podobné ako príklep, ibaže smerom nadol). Samozrejme, že skúsení gitaristi poznajú rôzne melodické ozdoby.

Ak si začiatočník alebo samouk, určite sa budeš musieť zoznámiť s akordami a akordovými značkami. Tie potom nájdeš v notách.

nedeľa, 8. marca 2015

Detské hudobné nástroje

Deti inklinujú k hudbe od útleho detstva. Hudba sa stáva súčasťou ich života. Pôsobí na ich pozornosť, predstavivosť, pamäť. Rozvíja ich spontánny prejav. Ideálnym prostriedkom rozvoja hudobnej inteligencie u malých detí je pohyb spojený s hudbou.

Už odmalička deti obľubujú riekanky, vyčítanky, rečňovanky, uspávanky, detské a ľudové pesničky. Intenzívne vnímajú melódiu a rytmus. Ľahko rozlíšia piesne a inštrumentálne (nástrojové) skladby. S radosťou spoznávajú hudobné nástroje.

Medzi prvé detské nástroje patria perkusie. Najobľúbenejšie sú: tamburína, maracas (ľudovo nazývané aj rumba gule), jingles (zvončeky) a claves (drevené paličky). K populárnym nástrojom patria aj xylofóny a zvonkohry.

Pre malých muzikantov sa vyrábajú zmenšené veľkosti hudobných nástrojov. V obchodoch s hudobnými nástrojmi dostať kúpiť detské verzie viacerých nástrojov. Konkrétny typ (prípadne veľkosť) je dobré konzultovať v Základnej umeleckej škole (ZUŠ-ke) alebo so skúseným predajcom.

Detské gitary
* 1/4 a 1/2 gitary (približne od 6-tich rokov), 3/4 gitary (približne od 9-tich rokov), 4/4 klasické gitary (približne od 12-tich rokov veku dieťaťa). Pre deti sú vhodnejšie gitary s nylonovými strunami, pretože sú šetrnejšie k detským prstom. V ZUŠ-ke sa väčšinou používa klasická španielska gitara.

Detské klávesy
* napríklad 32 minikláves, 44 minikláves, 61 kláves (pre školákov)

Detské digitálne piána
* napríklad 25 miniatúrnych kláves

Detské akordeóny
* napríklad 60-basový akordeón, 72 -basový akordeón atď.

Detské husle
* 1/4 husle, 1/2 husle, 3/4 husle

Detské zobcové flauty
* napríklad sopránová zobcová flauta s barokovým prstokladom s ladením C

Detské bicie a perkusie
* napríklad tamburína, rámový bubon, bongo triangel od veľkosti 6"

Xylofóny a zvonkohry
* napríklad pestrofarebný s plastovými paličkami

Častá otázka: V hračkárstve alebo v obchode s hudobnými nástrojmi?

Mnoho detských hudobných nástrojov sa dá kúpiť aj v hračkárstve. Je však na zváženie, či je lepšie kúpiť dieťaťu jednoduchú hračku alebo skutočný hudobný nástroj, pretože ceny sa v niektorých prípadoch takmer nelíšia. Plastová hračka je vhodná pre malé detičky, školáci ocenia naozajstný nástroj. Samozrejme, že pre pokročilejších hráčov je vždy lepší originálny nástroj, hoci ten sa už predáva za vyššiu cenu.

Výbornou alternatívou sú pútavé a originálne hudobné nástroje z dreva, hoci sa radia medzi hračky. Môže ísť o drevené píšťalky, kaskanety, rapkáče, rumbagule, roľničky, tamburíny, hrkálky. Na našom trhu je pomerne široký výber od spoľahlivých výrobcov.

Detské hudobné nástroje sú vo svojej podstate zároveň edukatívne hračky, interaktívne hračky, ako aj učebné pomôcky. Mnohí rodičia poznajú základnú sadu detských rytmických nástrojov pod názvom Orffove hudobné nástroje. Tie nesú meno po nemeckom skladateľovi a pedagógovi, Carlovi Orffovi (1895 - 1982), ktorý sa snažil o novú hudobnú koncepciu vzdelávania detí. Orffove nástroje sú najmä zvonkohry, xylofóny, metalofóny a drobné bicie nástroje. Často sa používajú so zobcovou flautou.

piatok, 6. marca 2015

Doprovod

Veľa ľudí alebo detí chce vedieť hrať na hudobný nástroj. Ako prvú vec sa deti učia hrať melódiu. Je to základ. Ak si aj ty chceš zahrať nejakú melódiu, v menovke Ľudové piesne ich nájdeš. Keď si však chceš zahrať k melódii aj doprovod, tak musíš vybrať správnu formu. Jednou z najľahších foriem je napríklad príslušný akord. Krajšou formou striedania doprovodu sú tzv. harmonické funkcie. Do základných harmonických funkcí patrí Tónika, Subdominanta a Dominanta (v notách ozn. T, S, D).

Ako ich zahrať? Jednoducho! Keď poznáš stupnicu, lepšie povedané tóninu, v ktorej hráš, tak dokážeš aj toto. Pre príklad zvolím jednoduchú stupnicu C-dur. Tónický kvintakord sa nachádza na 1. tóne stupnice, to znamená, že tónický kvintakord od C-duru je C-dur (C, E, G).

Klávesy C, E, G, kvintakord C-dur  © autor IM



Subdominanta vždy leží na 4. tóne stupnice. Štvrtý tón je F, teda subdominantný kvintakord bude F-dur (F, A, C). Dominantný kvintakord leží na 5. tóne stupnice. Teda to bude G-dur (G, H, D). Dá sa to riešiť aj spôsobom, ktorý je spomenutý v tomto príspevku. Teda subdominanta o jedno "nižšie", dominanta o jedno "vyššie".

Pre skrášlenie doprovodu sa často používajú dominantné septakordy, ale to až nabudúce.

piatok, 27. februára 2015

V akom veku začať hrať na klavír, husle, flautu alebo gitaru?

Pri hre na hudobný nástroj nie je predpísaný žiadny vek. A to je dobre. Niekto môže začať v štyroch rokoch, iný začne v ôsmich alebo aj neskôr. Nedá sa jednoznačne povedať, ktorý vek je najlepší. Dnes nie je žiadnou výnimkou, že s hrou na hudobný nástroj začne dospelý človek. Prečo nie? Možno si v detstve nemohol splniť svoj sen.

Zázračné deti ako Mozart, Beethoven alebo iní virtuózi sa nerodia každý deň. Občas sa však nájde talent, ktorý vyniká naozaj od malička. Takéto dieťa zvyčajne inklinuje k hudbe a samo sa dožaduje hrania na hudobnom nástroji. Nezriedka spieva veľmi čisto. U talentovaných detí sa často stretávame s rozvinutým zmyslom pre rytmus, intonáciu a prednes.

Dnešné deti majú obyčajne veľa krúžkov, preto je dobre, ak rodičia zvažujú, či začnú s nástrojom hneď v prvej triede základnej školy. Pre niektoré deti je nástup do školy značná záťaž. Pre odreagovanie sa odporúčajú športové krúžky alebo krúžky, ktoré nevyžadujú domácu prípravu. To však neznamená, že by sa nástup do školy nedal spojiť s nástupom do ZUŠ-ky. Väčšina detí to zvláda  bez komplikácií.

U šikovných a zvedavých detí sa dá začať so zobcovou flautou alebo klavírom už od troch, či štyroch rokov. U huslí a gitary je lepšie počkať do šiestich rokov. Je síce pravda, že husle sa vyrábajú aj v zmenšených veľkostiach, no tvorba tónu je pre malé deti pomerne náročná. Existuje preto určité riziko, že ich odradí počiatočné "škrípanie". Mnohé nástroje vyžadujú vyšší vek. Je to dané ich veľkosťou alebo náročnosťou. Sem patria najmä dychové nástroje ako napríklad saxofón, klarinet, hoboj, trúbka. Podobne sú na tom niketoré sláčikové nástroje. Napríklad viola a kontrabas.

Každé nadšenie pre hudbu u detí je vhodné podporiť. I zdanlivo nekonečné búchanie varechou po hrncoch môže byť prínosom. Hudba rozvíja pravú hemisféru, preto výborne dopĺňa zaťaženie ľavej hemisféry, ktorú využívame najmä pri písaní, čítaní a počítaní. Mnoho slávnych ľudí malo vďaka hudbe vybudovanú rovnováhu v zaťažovaní obidvoch mozgových hemisfér. Rozvíjanie hudobného talentu podporuje rast inteligencie.

Deti reagujú na hudobné podnety spotánne. U malých detí možno sledovať knísanie a rytmické pohupovanie. Väčšie deti reagujú tancom a spevom. Deti v predškolskom veku obľubujú bubon, drevené paličky, triangel, zvonkohru alebo xylofón. Muzicírovanie je základom budúceho hudobného vzdelávania. Rodičia majú dobré skúsenosti najmä s hudobnými škôlkami, ktoré môžu  deti navštevovať v sprievode rodiča už od 18-tich mesiacov.

Kto chce počkať s navštevovaním ZUŠ-ky, môže zatiaľ rozvíjať hudobné nadanie detí doma. Podľa odborníkov sa včasný hudobný tréning podpisuje na rýchlejšom rozvoji viacerých schopností dieťaťa. Preto si s dieťaťom spievajte, trénujte rytmus a učte ho poznávať hudobné nástroje. Hudba zlepšuje rozvoj inteligencie od malička. Maličké deti sa dokážu rýchlo naučiť riekanky a vypočítavanky. Neskôr detské a ľudové pesničky. Výbornou pomôckou sú "spievajúce" hračky: detský klavírik, spievajúca knižka, spievajúci plyšový macík atď. Rozvoj verbálnych schopností pri využívaní rytmu a melódie je badateľný už po niekoľkých týždňoch.

Schopnosť efektívne využívať nervové spojenia, je čím ďalej dôležitejšia. O tom sa presviedčame v 21. storočí každý deň. Obzvlášť výrazne sa rozvoj inteligencie prejavuje pri tvorbe, ktorá mimoriadne aktívne stimuluje mozog. Navyše sa ukazuje, že vďaka hudobnému vzdelaniu sú deti zdravšie a úspešnejšie.

utorok, 24. februára 2015

Zvuk - zaujímavosti a informácie

Čo je zvuk?

Zvuk je pozdĺžne mechanické vlnenie v látkovom prostredí. Najčastejšie ide o vzduch, vodu alebo napríklad kov. Zvuk sa šíri od zdroja zvuku kmitmi do okolia. Ľudia sú schopní zachytiť zvuk iba v určitom pásme. Rozsah počutia je u každého človeka iný, ale obvyklý rozsah sa pohybuje od 20 Hz po 20 kHz.

Hertz je odvodená jednotka frekvencie v sústave SI. Jej skratka je Hz. Jeden Hz znamená jedenkrát za sekundu.

Zvuk s frekvenciou pod 20 Hz nazývame infrazvuk. Zvuk s frekvenciou nad 20 kHz nazývame ultrazvuk. Vieš, že niektoré živočíchy sú schopné zachytiť tieto frekvencie? O slonovi sa vie, že  počuje infrazvuk. Ultrazvuk počuje viac živočíchov. Napríklad pes, mačka, myš, netopier alebo delfín. Netopiere sú schopné ultrazvuk nielen počuť, ale ho aj produkovať. Využívajú ho na orientáciu pri love. 

Vieš, aký je rozdiel medzi zvukom a tónom?

Zvuk je všetko, čo počujeme. Tón je zvuk, ktorý hráme alebo spievame. Tóny vznikajú pri pravidelnom, periodicky sa opakujúcom kmitaní. Zdrojom zvuku môže byť napríklad struna, membrána, hlasivky alebo iné kmitajúce teleso.

V hudbe si všímame, že počujeme vyššie a nižšie tóny. Vyššie majú vyššiu frekvenciu kmitov. Nižšie majú nižšiu frekvenciu kmitov. Nástroje, ktoré vydávajú hlboké tóny sú napríklad bubon alebo kontrabas. Vysoké tóny sú typické pre píšťalky. Hudba je vlastne organizovaný systém zvukov. Nehudobný zvuk je nepravidelné vlnenie, ktoré vnímame ako hluk (hukot motora, praskanie, škrípanie, šum mora, ... )

V hudobných nástrojoch vznikajú tóny rôznym spôsobom. Strunozvučné hudobné nástroje (napríklad husle, gitara, harfa) tvoria tón rozkmitaním struny. Tá je spojená s doskou alebo skrinkou nástroja. Blanozvučné hudobné nástroje (napríklad bubon) tvoria tón rozkmitaním napnutej membrány. Membránu môže hráč rozozvučať paličkou, kladivkom alebo rukou. Vzduchozvučné hudobné nástroje (napríklad flauta, klarinet, organ) vytvárajú tón rozochvením vzduchového stĺpca v nástroji.

Zdroj: wikipedia